EDUKACJA I TERAPIA OSÓB Z ZABURZENIAMI ZE SPEKTRUM AUTYZMU I ZESPOŁEM ASPERGERA

Studia maja charakter kwalifikacyjny i umożliwiają zdobycie przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej. Program studiów przewiduje przekazanie słuchaczom wiedzy i umiejętności na temat całościowych zaburzeń rozwojowych u dzieci i młodzieży. Podczas studiów słuchacze zdobywają przygotowanie merytoryczne z zakresu medycznych podstaw zaburzeń ze spektrum autyzmu, psychospołecznych uwarunkowań funkcjonowania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, funkcjonowania szkolnego uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu oraz poznają metody i narzędzia diagnostyczne, ze szczególnym uwzględnieniem międzynarodowego złotego standardu diagnostycznego ADI-R i ADOS.

Program studiów i wymiar godzinowy zajęć na kierunku jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.

Celem studiów jest zdobycie przez słuchaczy kwalifikacji niezbędnych do pracy diagnostycznej, edukacyjnej i terapeutycznej z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym:

• umiejętności analizy metodyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• planowania, realizowania i interpretowania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• planowania pracy dydaktyczno-wychowawczej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• umiejętności dostosowywania wymagań edukacyjnych do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• określania zasad współorganizowania zajęć dydaktycznych przez nauczyciela wspierającego ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i innymi zaburzeniami neurorozwojowymi,
• realizowania zajęć specjalistycznych i wszechstronnej interdyscyplinarnej rehabilitacji oraz określanie metodyki zajęć rehabilitacji indywidualnej ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu,
• planowania i realizowania metodyki treningów umiejętności społecznych, metodyki zajęć aktywizujących w grupie szkolnej
• umiejętność rozwijania zainteresowań uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• planowanie i realizowanie doradztwa zawodowego oraz wspieranie rozwoju zawodowego osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

• osoby posiadające przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej (absolwenci kierunków: pedagogika specjalna, surdopedagogika, tyflopedagogika, oligofrenopedagogika, logopedia, pedagogika lecznicza, socjoterapia, resocjalizacja, terapia pedagogiczna, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka) i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej (do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu)

Informacje dodatkowe:

Absolwenci kierunku Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) realizują studia w trybie przyśpieszonym – w 2 semestry!

• Wybrane zagadnienia z neurologii
• Podstawy psychiatrii
• Podstawy neuropsychologii
• Podstawy psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii
• Medyczne podstawy zaburzeń ze spektrum autyzmu i zespołu Aspergera
• Psychologiczno-pedagogiczne podstawy wiedzy o zaburzeniach ze spektrum autyzmu i zespole Aspergera
• Problemy diagnozy różnicowej autyzmu i zespołu Aspergera
• Zasady diagnozy psychopedagogicznej uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Funkcjonowanie szkolne ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Wybrane zagadnienia prawa oświatowego – ścieżki kształcenia uczniów ze SPE, wymogi stawiane szkołom dla uczniów ze SPE
• Elementy metody SI w pracy z osobami z autystycznego spektrum zaburzeń
• Edukacja i terapia dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Metody komunikacji wspomagającej i alternatywnej
• Wsparcie osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera w dorosłym życiu
• Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Metodyka pracy dydaktyczno-wychowawczej i terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Metodyka zajęć rehabilitacji indywidualnej ucznia z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera
• Trening umiejętności społecznych
• Doradztwo zawodowe i wspieranie rozwoju zawodowego osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera

O przyjęciu na studia decyduje kolejność zgłoszeń. Rekrutacja odbywa się dwa razy w ciągu roku:

• do końca września – zajęcia rozpoczynają się w październiku,
• do końca lutego – zajęcia rozpoczynają się w marcu.

O uruchomieniu kierunku decyduje liczba kandydatów.

• podanie o przyjęcie na studia podyplomowe,
• odpis dyplomu ukończenia studiów wyższych (licencjackich, magisterskich , inżynierskich)
• klauzula informacyjna RODO,
• 1 zdjęcie w formacie 3,5cm x 4,5cm (format jak do dowodu osobistego)